COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA V - P4186-TEÓRICO-N0469-3-N01
Diagrama de temas
Sintaxis y concordancia
Introducción
La sintaxis y la concordancia constituyen pilares esenciales en el dominio de la lengua escrita. La sintaxis organiza las palabras dentro de la oración para que transmitan un sentido completo y ordenado; la concordancia, en cambio, garantiza la armonía gramatical entre sujeto y verbo, así como entre sustantivos, adjetivos y determinantes. Su conocimiento es indispensable para alcanzar claridad y corrección en cualquier tipo de texto.
En esta clase se estudiarán las estructuras oracionales básicas y las principales reglas de concordancia nominal y verbal, con atención a los casos que generan mayor dificultad. Asimismo, se analizarán errores frecuentes que pueden afectar a la coherencia y a la comprensión de un escrito, con el propósito de fortalecer la redacción académica y profesional de los estudiantes.
Concordancia ad sensum
Concordancia que se establece no de manera estrictamente gramatical, sino de acuerdo con el sentido o significado del enunciado.
Construcciones partitivas
Son expresiones en las que un sustantivo singular que indica una parte, cantidad o proporción se combina con un complemento en plural. Aunque el núcleo gramatical está en singular, el sentido colectivo puede llevar a que el verbo aparezca en plural. Dichos sustantivos pueden ser: la mayoría, un grupo, parte de o el resto de, etc.
La sintaxis se refiere al modo en que se ordenan y relacionan las palabras dentro de una oración para construir significado. Por su parte, la concordancia alude a la correspondencia gramatical de género, número y persona entre los distintos elementos de la oración (Barrios, 2020).
Figura 1
Comparativa entre sintaxis y concordancia
Nota. Creación propia. La figura muestra en pocas palabras la diferencia entre los conceptos de sintaxis y concordancia
El uso adecuado de la sintaxis y la concordancia es esencial para redactar oraciones claras y correctas. La corrección ortográfica y gramatical constituye una condición indispensable para lograr una comunicación efectiva. Es necesario respetar las reglas de concordancia nominal, que regulan la relación entre sustantivo y adjetivos o determinantes, así como las de concordancia verbal, que vinculan al sujeto con el verbo. Antes de profundizar en este tema, conviene revisar las estructuras oracionales básicas, pues facilitan comprender de manera práctica cómo funcionan la sintaxis y la concordancia.
Una estructura oracional se refiere a la forma en que las palabras y frases se combinan para crear oraciones. Comprender estas estructuras te ayudará a construir oraciones claras y efectivas (Fernández, 2020). La estructura básica de una oración en español es la oración bimembre, lo que significa que siempre tiene dos partes principales:
Sujeto: es de quien o de lo que se habla en la oración. Puede ser una persona, un animal, una cosa o una idea.
Predicado: es lo que se dice sobre el sujeto. Siempre contiene un verbo, que es la acción o el estado.
Figura 2
Estructura de una oración
Nota. La Figura 2 muestra un ejemplo claro de sujeto y predicado. Creación propia
Por ejemplo, en la oración anterior El investigador presenta sus resultados, el investigador es el sujeto y presenta sus resultados es el predicado. Dentro del predicado, el núcleo es usualmente un verbo conjugado, en este caso presenta, que indica la acción realizada por el sujeto. A su vez, el verbo puede ir acompañado de complementos que completan o matizan su significado.
Para ampliar estos conocimientos te dejamos un enlace con amplia información:
Aprende más
Video que presenta la estructura básica de una oración. ¡Accede aquí!
Veamos más ejemplos de la estructura oracional:
Tabla 1
Estructura oracional
Nota. La tabla muestra la estructura de la oración.
La concordancia nominal hace referencia a la correspondencia en género: masculino/femenino; y en número: singular/plural, entre el sustantivo y los adjetivos, artículos u otros determinantes que los acompañen.
Por ejemplo, si decimos los estudiantes aplicados, tanto estudiantes (sustantivo común, masculino plural), como aplicados (adjetivo) están en masculino plural, es decir que hay concordancia y en este caso sería nominal pues concuerda el sujeto, también conocido como nombre, con el adjetivo aplicados. Sería incorrecto decir los estudiantes aplicado, puesel sustantivo en plural no concuerda con un adjetivo en singular.
Tabla 2
Concordancia nominal
Nota. La tabla presenta ejemplos de concordancia nominal.
8.2.2. Concordancia verbal
La concordancia verbal es la coincidencia en número y persona entre el verbo y su sujeto gramatical. Respetar ambas es obligatorio en español, caso contrario caeríamos en la incorrección.
Por ejemplo, en la oración La profesora explica los conceptos, el verbo explica está en tercera persona del singular, para concordar con el sujeto la profesora, en gsingular. Si el sujeto fuera plural, como en Los profesores, el verbo debería cambiar a plural: Los profesores explican los conceptos”.
Veamos algunos ejemplos de estas dos formas de concordancia:
Figura 3
Ejemplos de concordancia verbal
Nota. La figura muestra la concordancia nominal y concordancia verbal.
Veamos dos casos en los que podemos dudar sobre cómo funciona la coherencia.
Las reglas generales de concordancia establecen que un sujeto compuesto por varios núcleos en singular debe mantener una concordancia en plural con el verbo y adjetivos.
Por ejemplo: El análisis y la discusión fueron extensos.
Esta es una oración simple (tienen solo un verbo conjugado) con sujeto compuesto cuyos núcleos tienen géneros diferentes (análisis - masculino y discusión - femenino). En este caso, la concordancia nominal suele ir al masculino plural.
En cuanto a la persona gramatical, si en un sujeto compuesto aparece un yo (primera persona) junto a otros, el verbo irá en primera persona plural: Mis colegas y yo publicamos un artículo.
Si el sujeto compuesto incluye un tú/ usted (segunda persona) sin un yo, en la mayor parte del mundo hispano se concuerda en tercera persona plural: Tú y María trabajan en el proyecto.
Para ampliar tus conocimientos sobre este tema, revisa el siguiente enlace:
Aprende más
Video sobre cómo funciona la concordancia gramatical en el español. ¡Accede aquí!
8.2.3. La (concordancia por el sentido)
Hay casos en los que, aunque gramaticalmente un sujeto esté en singular, si tiene un sentido plural, el verbo puede ir en plural. Esto ocurre con sustantivos colectivos o con expresiones .
Ejemplo: La mayoría de los estudiantes piensan...
Esta oración puede aceptarse, aunque mayoría sea singular, porque semánticamente refiere a muchos individuos. No obstante, en contextos formales, como la academia, es preferible mantener la concordancia gramatical estricta que sería: La mayoría de los estudiantes piensa...”
La RAE discute estos casos especiales indicando que la concordancia puede fluctuar entre la lógica gramatical y la lógica del significado (RAE, 2025).
Para ampliar este tema, revisa el siguiente enlace:
Aprende más
Página de la Fundéu RAE – buscador urgente de dudas. ¡Accede aquí!
En el habla cotidiana suelen usarse formas incorrectas que pueden llegar al ámbito académico por lo que conviene prevenir. Si bien en muchos casos parecería obvia la forma correcta, esto no siempre sucede por lo que es necesario revisar.
Tabla 3
Errores comunes de la sintaxis y concordancia
Nota. La tabla muestra errores comunes en sintaxis y concordancia y propone ejemplos.
Profundiza más
Esquema de los tipos de palabras más importantes en español que permiten una mejor comprensión de las difeentes categorías gramaticales. ¡Accede aquí!