QUI/65/202601/V/EV/NV14/NV14-01-10/N0173-01/1105/TEO: EVALUACIÓN 4 - RDA 2

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Cierre: miércoles, 22 de abril de 2026, 23:59

Tema

Del PEI a la acción

Instrucciones

Tarea individual

Lee las siguientes necesidades identificadas en un supuesto diagnóstico institucional. Te será asignada una de ellas.
1. Estefani, Emily, Doris: Dificultad de los estudiantes para expresar sus ideas de forma clara y organizada en diferentes situaciones académicas.
2. María José, María Belén, Camila: Limitaciones en la resolución de situaciones problemáticas que requieren el uso de procedimientos y razonamiento lógico.
3. María Alejandra, Anahí Quishpe, Paula: Uso limitado de herramientas digitales para apoyar el aprendizaje y desarrollar actividades académicas.
4. Danny, Anahí Valverde: Dificultades en la autorregulación y en la convivencia respetuosa dentro del entorno escolar.
Selecciona la competencia priorizada (comunicacional, socioemocional, matemática o digital) que le corresponde a la necesidad que te asignaron.
Reescribe uno de los párrafos de la Misión institucional alojada en el PEI, página 9 del siguiente enlace: https://fesvip.edu.ec/assets/pei--final-completo.pdf para incorporar la competencia.

4. Explica en dos o tres líneas cómo la competencia seleccionada se integra en la misión institucional, considerando el tipo de formación que se busca.
5. Completa la siguiente frase para favorecer la competencia seleccionada:
La institución promoverá la competencia __________________________ para mejorar ______________________________.
6. Completa las frases con decisiones pedagógicas institucionales (PCI):

- Para mejorar la institución organizará __________________________ (planificación)
- Para lograrlo, los docentes aplicarán _________________________________ (metodología)
- La institución evaluará _____________________________________________ (evaluación)

7. Redacta una idea completa con las frases del punto 6.

Ejemplo:
Necesidad identificada: Dificultad en la organización del tiempo escolar y cumplimiento de actividades académicas.
Acción pedagógica: La Institución organizará horarios más estructurados que permitan el cumplimiento de las actividades académicas (planificación), los docentes aplicarán estrategias que favorezcan el uso adecuado del tiempo (metodología), y la institución evaluará el cumplimiento oportuno de las tareas (evaluación).
8. Responde: ¿Cómo lo planteado en la PCI (punto 7) permite cumplir lo propuesto en el PEI (punto 5)?

9. Junta esta tarea con las 12 preguntas de la clase 4 y sube en un solo documento en formato PDF

PEI FESVIP.pdf
13 de abril de 2026, 18:49