Requisitos de finalización
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Apertura: miércoles, 17 de junio de 2026, 09:09
Cierre: jueves, 9 de julio de 2026, 21:40
Tema
Ciclos económicos: expansión, auge, recesión, crisis, recuperación
Instrucciones
“Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) + Línea de Tiempo Interactiva”
Esta metodología permite que los estudiantes comprendan la evolución económica del Ecuador mediante investigación, análisis histórico y representación de acontecimientos económicos reales.
Temas para trabajar: Ciclos económicos: expansión, auge, recesión, crisis, recuperación
Desarrollo de la metodología activa
Fase 1: Organización de equipos
Cada ESTUDIANTE trabajará un período histórico desde 2000 hasta el 2020:
Fase 2: Investigación histórica y económica
Cada estudiante deberá investigar, analizar y describir los siguientes puntos
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Aspecto |
Qué analizar |
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1.Situación económica |
crecimiento, crisis o recuperación |
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2.Inflación |
comportamiento de precios |
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3.Empleo |
Desempleo, subempleo, informalidad |
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4.Política económica |
medidas del gobierno |
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5.Hechos históricos |
crisis, dolarización, pandemia, etc. |
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6.Tipo de ciclo económico |
auge, recesión, recuperación |
Fuentes sugeridas
Fase 3: Construcción de una gráfica simple donde este el PIB y los años
Cada estudiante elaborará una descripción con: acontecimientos económicos importantes, presidentes y políticas económicas, fases del ciclo económico, indicadores económicos,
imágenes, gráficos y noticias.
Formato de entrega (archivo pdf en Canva, Genially PowerPoint)
Fase 4: Producto final.
Cada estudiante tiene dos opciones
Opción A: Documental económico (grupo 3 y 4)
Video de 8–10 minutos sobre:
- evolución económica del Ecuador,
- ciclos económicos,
- consecuencias sociales.
Formato de entrega (archivo enlace para YouTube)
Opción B: Podcast histórico-económico (grupo 5 y 6)
Debate tipo programa radial analizando:
- crisis,
- recuperación,
- políticas económicas.
Formato de entrega (archivo enlace para Spotify)