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T1C3-TAREA

  1. QUI/65/202601/V/EV/NV01/NV01-01-10/N0172-05/1076/TPR
  2. Clase 3
  3. T1C3-TAREA
Requisitos de finalización
Apertura: lunes, 18 de mayo de 2026, 20:21
Cierre: domingo, 7 de junio de 2026, 23:59

Tema

Determinante y sistema de ecuaciones

Instrucciones

Realizar un video GRUPAL(minimo 3 maximo 4 personas) en el cual se describa lo siguiente:

1. El video no debe sobrepasar la duración de 5 minutos. 

2. Utilice el contenido de las clases vistas para su desarrollo, en este caso la resolución de sistemas de ecuaciones lineales.

3.  Ponga su reporte en un documento que contenga link del video. 

4.  Los sistemas de ecuaciones lineales se tienen que plantear en contexto de su carrera, para eso dejo acá algunos de ellos:

1. Control de acceso a un laboratorio

Contexto

En un laboratorio de computación hay 4 tipos de usuarios:

  • estudiantes,
  • profesores,
  • administradores,
  • invitados.

Cada grupo usa:

  • internet,
  • impresiones,
  • almacenamiento,
  • tiempo de computadora.

Los estudiantes deben determinar cuánto consume cada tipo de usuario.

Qué aplican

Sistema de 4 ecuaciones con 4 incógnitas.

Relación con cyberseguridad

Control y administración de usuarios.


2. Detección simple de intentos de acceso

Contexto

Un sistema registra:

  • intentos correctos,
  • contraseñas incorrectas,
  • bloqueos,
  • accesos remotos.

A partir de varios reportes, deben calcular cuántos eventos hubo realmente de cada tipo.

Relación

Monitoreo básico de seguridad.


3. Distribución de tiempo en un cibercafé

Contexto

Cuatro usuarios utilizan:

  • navegación,
  • juegos,
  • descargas,
  • videollamadas.

El administrador conoce consumos totales y necesita calcular cuánto tiempo dedicó cada usuario.

Relación

Administración de redes y recursos.


4. Uso de recursos en computadoras

Contexto

Cuatro programas consumen:

  • memoria RAM,
  • CPU,
  • internet,
  • almacenamiento.

Con datos globales deben hallar cuánto usa cada programa.

Relación

Monitoreo básico del rendimiento del sistema.


5. Control de cámaras de seguridad

Contexto

Cuatro cámaras transmiten video a distintas calidades.

Los estudiantes deben determinar:

  • cuánto ancho de banda usa cada cámara.

Relación

Seguridad física y redes.


6. Gestión de contraseñas

Contexto

Cuatro usuarios crean contraseñas de distinta complejidad.

Con datos parciales deben calcular:

  • cantidad de letras,
  • números,
  • símbolos,
  • caracteres especiales usados por cada uno.

Relación

Buenas prácticas de seguridad informática.


7. Consumo de internet en una oficina

Contexto

Se registran:

  • correos,
  • videollamadas,
  • navegación,
  • descargas.

Los estudiantes calculan cuánto tráfico corresponde a cada actividad.

Relación

Administración básica de red.



 

Deben participar TODOS los integrantes del equipo y debe verse sus rostros en Parte de la explicación.


Actividad previa Reto I - Método de Resolución: Determinantes
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