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Introducción
Queridos participantes,
¡Bienvenidos a esta emocionante aventura digital! Nos entusiasma ser parte de este viaje de aprendizaje, en el que descubrirán nuevas herramientas, adquirirán valiosos conocimientos y desarrollarán habilidades que les acompañarán a lo largo de su trayectoria.
Les invitamos a familiarizarse con la plataforma, conocer el curso y participar activamente.
¡Estamos aquí para apoyarlos en cada paso de este proceso!
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El equipo de PUCE Virtual
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Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación
La asignatura Cultura y Socialización invita a una reflexión crítica sobre los procesos mediante los cuales construimos identidad, sentido de pertenencia y vínculos sociales. Más allá de memorizar definiciones, este curso propone comprender cómo la cultura atraviesa nuestras decisiones, creencias y formas de habitar el mundo. A través de experiencias participativas, el análisis de símbolos, discursos y prácticas cotidianas, se espera que cada estudiante se reconozca como agente social capaz de transformar prejuicios en oportunidades para el diálogo y la inclusión.
A lo largo del curso, se abordarán los conceptos de cultura, identidad, etnicidad, raza, grupo étnico, tribu urbana y genocidio. Se profundizará en dimensiones culturales como la religión, historia y política, así como en fenómenos de autodeterminación y migración. La segunda unidad analiza el idioma como herramienta de identidad, poder o exclusión, abordando el multilingüismo, el lenguaje inclusivo y el discurso apreciativo. Posteriormente, se estudian diversas religiones y espiritualidades, incluyendo sus manifestaciones en Ecuador y su transformación en la era digital. Finalmente, se exploran las desigualdades sociales y las discapacidades desde una perspectiva de derechos, accesibilidad y experiencias vivenciales, culminando con una tarea integradora de adaptación de materiales inclusivos.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RDA 1: Comprender los conceptos sobre diversidad cultural y social como un fenómeno humano en las sociedades postmodernas actuales.
- Criterio de evaluación 1: Evalúa la comprensión del estudiante sobre los términos básicos y las ideas clave relacionadas con diversidad cultural y social como un fenómeno humano en las sociedades postmodernas actuales
- Criterio de evaluación 2: Mide la habilidad del estudiante para analizar cómo la diversidad cultural se manifiesta y se comprende en diferentes contextos sociales. Aspectos a evaluar podrían ser la capacidad de identificar manifestaciones de diversidad en diferentes culturas, la comprensión de la diversidad como un fenómeno humano natural y su impacto en la sociedad.
- Criterio de evaluación 3: Evalúa la capacidad del estudiante para aplicar el conocimiento sobre diversidad cultural y social en interacciones que demuestren respeto y valoración por las personas de diferentes antecedentes.
RDA 2: Analizar de forma crítica las implicaciones de la relación entre lengua y cultura en las dinámicas sociales de la actualidad.
- Criterio de evaluación 1: Reconoce cada una de las características lingüísticas que conforman y diferencian individualmente a los miembros de un grupo social
- Criterio de evaluación 2: Identifica las dinámicas sociales y lingüísticas que pueden afectar a miembros de distintos grupos sociales.
- Criterio de evaluación 3: identifica la importancia de la lengua en la construcción de las sociedades y su uso como herramienta de poder
RDA 3: Evaluar sus conocimientos sobre diversidad, las minorías y los cambios socioculturales ante los desafíos que emergen en las distintas sociedades.
- Criterio de evaluación 1: Describe cómo las tradiciones, normas sociales y eventos históricos afectan la diversidad y los retos sociales actuales.
- Criterio de evaluación 2: Reconoce las dinámicas de exclusión presentes en su sociedad y en otras.
- Criterio de evaluación 3: Analiza de manera crítica sus propios juicios y emociones frente a situaciones relacionadas con la diversidad y cambios socioculturales, demostrando una comprensión básica y sensibilidad hacia personas de distintas culturas y contextos sin distinción.
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Índice
Resultados de aprendizajeClasesResultado de aprendizaje 1
Comprender los conceptos sobre diversidad cultural y social como un fenómeno humano en las sociedades postmodernas actuales.
Resultado de aprendizaje 2
Analizar de forma crítica las implicaciones de la relación entre lengua y cultura en las dinámicas sociales de la actualidad.
Resultado de aprendizaje 3
Evaluar sus conocimientos sobre diversidad, las minorías y los cambios socioculturales ante los desafíos que emergen en las distintas sociedades.
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