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Actividad Reto 1 - Ensayo Crítico y Ejercicio Práctico: Del Algoritmo al Diagrama de Flujo

  1. QUI/65/202601/V/EV/NV14/NV14-01-10/NC003-11/6347/TEO
  2. Semana 2
  3. Actividad Reto 1 - Ensayo Crítico y Ejercicio Práctico: Del Algoritmo al Diagrama de Flujo
Requisitos de finalización
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Apertura: lunes, 6 de abril de 2026, 14:03
Cierre: jueves, 9 de abril de 2026, 23:59

Tema

Desinformación y verificación de información

Descripción del Reto

En esta fase inicial, el estudiante se sumergirá en el análisis crítico de la información científica. La tarea consiste en seleccionar una noticia reciente sobre un avance científico que haya suscitado debate o escepticismo. Aplicando los conocimientos adquiridos, se desglosará la noticia identificando sus afirmaciones centrales, rastreando la fuente original (estudio o informe), y examinando cómo fue cubierta por los medios. Se evaluará la confiabilidad de las fuentes, se investigarán las críticas de la comunidad científica y se verificará la metodología empleada en la investigación primaria. Este proceso culmina con la entrega de un informe detallado que evalúa la credibilidad y calidad de la información, aplicando modelos como el AAOCC.


Actividades

Presenta 1 ejemplo real de publicaciones virales en Tik-tok u otro tipo de plataformas no estrictamente académicas (ejemplo: remedios milagrosos, nutrición falsa, mitos de salud, también política, conflictos armados u otros).

 

Coloca el link a la publicación que va a ser analizada o bien una foto de dicha información.


Luego analiza la publicación con base en el modelo AAOCC, compuesta de 5 categorías: autoría, actualidad, objetividad, contenido, cobertura. Para que pueda realizar el análisis adjunto el documento: Modelo AAOCC para la verificación o fiabilidad de la información. Al final de dicho documento se encuentra una ficha para la realización del análisis. El cuadro que se incluye en la ficha tiene la finalidad de ayudarle a evaluar el contenido de la publicación en cada categoría del AAOCC:

  • Calificar la publicación en cada categoría entre 1 y 3 puntos, donde 1 corresponde a la calificación más baja, es decir, fallas importantes en la categoría analizada y 3 representa una valoración muy positiva, es decir, que se cumple con los requerimientos de la categoría.
  • En la columna justificación deberá identificar los elementos falsos o engañosos; es decir, señalar qué aspectos de la noticia original podrían ser incorrectos, exagerados, o que presenten una interpretación sesgada de los hallazgos científicos. Justificar esta identificación con base en las fuentes confiables consultadas.
  • Finalmente, contestar la pregunta: ¿Es esta fuente apta para sustentar una recomendación en el campo, área o tema al que refiere la publicación? Aquí debe presentar la valoración total de fiabilidad de la publicación, basándose en el análisis previo por categoría. La justificación de dicha valoración deberá redactarla en una extensión de entre 200 y 300 palabras.

 

Producto

Ficha para el análisis de información con todos los componentes previamente explicados. Dicha ficha debe subirla al aula virtual en formato pdf.





  • 1_Actividad_Modelo AAOCC_Educación.docx 1_Actividad_Modelo AAOCC_Educación.docx
    6 de abril de 2026, 16:44
Actividad previa Grabación de clase sincrónica - Semana 2 - 7/03/2026
Siguiente actividad C1R1 - Evaluación de Conceptos Fundamentales y Procesos de Desarrollo
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