Según lo aprendido podríamos aplicar RED (Recursos Educativos Digitales) de forma inclusiva adaptando los contenidos a las necesidades específicas de cada persona. Por ejemplo, se pueden utilizar videos interactivos, juegos educativos con apoyo visual y auditivo, o plataformas que permiten el aprendizaje a ritmo propio. Estos recursos deben ser accesibles, con lenguaje claro, apoyos gráficos y funciones interactivas que fomenten la participación y así crear un entorno sano y de mucho aprendizaje